<strong id="p6iw7"><source id="p6iw7"></source></strong>
<dd id="p6iw7"><center id="p6iw7"></center></dd>
    <button id="p6iw7"><object id="p6iw7"></object></button>
      1. <button id="p6iw7"></button>
        
        

        (第三十一期)學院開展教學工作診斷與改進

        發稿:劉婷婷 瀏覽:554 發布日期:2018年03月29日
            為全面檢驗2014-2017年人才培養工作成效,學院于20171122—24日開展教學工作診斷與改進,邀請全國知名專家組成專家組,對學院人才培養問診把脈。

        特邀專家組一行進駐我院三天以來,以高度負責的精神狀態,夜以繼日地緊張工作,對我院的教學工作進行了全方位的現場考察和深入診斷。在充分審閱學院人才培養工作狀態數據采集平臺、自評報告等有關資料的基礎上,聽取了學院人才培養工作匯報,實地考察了實訓中心及基礎設施建設等、聽取了5個專業的專業剖析以及14名教師的說課、查閱相關資料、與學院領導及師生代表進行了深度訪談、與師生代表開展座談交流等系列診斷工作。

        專家組通過現場考察,充分肯定了學院人才培養工作取得的階段性成績:一是辦學定位準確,發展方向形成;二是實施一園一院,構建政產學協同互動辦學格局;三是積極探索人才培養模式改革,人才培養效果初顯;四是重視實踐教學,促進學生專業能力提高;五是加強文化建設,在人才培養中融入工匠精神。同時,專家組也指出了我院在教學常規管理、信息化建設、師資隊伍結構、校企合作四個方面存在的問題并分析了原因,提出了對策建議。

        下一步,學院將按照專家組提出的意見和要求,以提高學院內涵式發展為核心,采取切實有效措施,積極整改落實,立足新起點,真抓實干、不負眾望,推動學院事業發展再上新臺階。


        柯玲院長作匯報





        專家組考察實訓中心





        專家組聽課





        “說專業”“說課”現場





        情況通報會現場





        提现牛牛棋牌